読解練習：あそびに入れてもらえなかったら？【Lv.2｜小4〜小5目安】

こうたは休み時間、校庭で友だちがサッカーをしているのを見て、「まぜて」と声をかけました。
でもそのとき、だれかが「もうチームわかれちゃったからダメ」と言いました。こうたはがっかりして、教室にもどってしまいました。
それを見ていたさちこは、ちょっと気になって、あとでこうたに「いっしょにドッジボールしよう」とさそいました。こうたは「ありがとう」と言って、にっこりしました。
さちこは思いました。「さそってもらえないときって、かなしいよね。だから、声をかけるってたいせつなんだな」と。

◆ 問題

こうたは、なにをしようとしていたのですか？
さちこは、こうたのどんなようすを見て、なにをしましたか？
あなたが、だれかをさそってよかったと感じたことや、さそってもらってうれしかったことがあれば書いてみましょう。

◆ 指導のヒント

「ことばにしにくい気持ち」に気づくきっかけにする。
仲間に入れないつらさ・仲間に入れる側の視点を両方体験させる。
具体的な行動（声をかける）がもつ力に気づかせる。