読解練習：その謝り方、本当に伝わってる？【Lv.8｜中3〜高1向け】

クラスでトラブルがあったとき、ある生徒が「とりあえず謝っておいて」と先生に言われた。
その子は「別に自分が全部悪いわけじゃない」と思いながらも、なんとなく「ごめんなさい」と言った。
でも、その謝り方が「反省してない」「本気で謝ってるように見えない」と言われてしまった。
あとで、「なんであんなふうに言われなきゃいけないの？」と本人はこぼしていた。
まわりの人が「ちゃんと謝ってほしい」と思う気持ちもわかるけれど、本人の中にはモヤモヤが残ったままだった。
謝るって、どういうことなんだろう。誰のためにするものなんだろう。

◆ 問題

その生徒は、なぜ「ごめんなさい」と言いながらモヤモヤしていたのでしょうか？
「ちゃんと謝ってほしい」と思うまわりの人の気持ちには、どんな理由があると考えられますか？
あなたが「気持ちがこもっていない謝り方」にモヤモヤした経験や、うまく謝れなかった経験はありますか？
あなたは、「謝る」とは本来どういうことだと思いますか？誰のために謝るものだと思いますか？

◆ ポイント

「形だけの謝罪」と「気持ちのこもった謝罪」の違いについて考える。
謝罪が「気持ちのやりとり」であることを理解するきっかけにする。
「言わされた謝罪」や「伝わらない謝罪」がなぜモヤモヤを生むのかを探る。