読解練習：やさしくするか ためらった日【Lv.5｜小6〜中1目安】
休み時間、りょうたは、教室のすみでひとりでいるたけるを見かけました。
いつも元気なはずなのに、今日はうつむいていて、話しかけるかまよいました。
「どうしたの？」って聞きたい。でも、へんなふうに思われたらどうしよう。
クラスの子に「なんで話しかけてるの？」って言われたら？
結局その日は何も言えず、りょうたは自分に少しがっかりしました。
次の日、たけるが元気に笑っているのを見て、少しほっとしたけれど、やっぱり「声をかけてみればよかった」と思いました。
◆ 問題
- りょうたは、なぜたけるに話しかけようと思いましたか？
- りょうたが話しかけなかったのは、なぜですか？
- りょうたは、次の日どんな気持ちになりましたか？
- あなたも「声をかけたいけど、ためらった」ことはありますか？どんなことを思いましたか？
◆ ポイント
- やさしさは、したくても「まわりの目」「相手の反応」などでためらうことがある。
- その気持ちを否定せず、「次どうするか？」を考えるきっかけにする。
