『つるの恩がえし』で育てる5つの力―「秘密」「思いやり」「約束」を問う昔ばなしの名作―

2025.05.12

◆ なぜ、つるは飛び立ってしまったのか？

ある日、おじいさんが助けた鶴が女の人の姿になって現れ、「おかえしをしたい」と言ってくる。
織物を織るけれど、「けっして部屋をのぞかないでください」と言われる――

でも、のぞいてしまった。
そして鶴は、飛び立っていった――

『つるの恩がえし』は、子どもたちに「命を助けること」「感謝を返すこと」「約束を守ること」「人を思う気持ち」など、
さまざまな“人として大切なこと”を伝えてくれる昔ばなしです。

◆ 「問いかけながら読む」ことで、道徳も言葉も育つ

『つるの恩がえし』には、以下のような深いテーマが含まれています。

  • 命と恩返し
  • 他者のために働く姿
  • 「見てはいけない」秘密と好奇心
  • 約束と破った結果
  • 信頼と別れ

だからこそ、ただ読むのではなく、質問を交えながら読めば、読解力・感情理解・道徳観・思考力が一度に育ちます。

◆ この絵本で育てられる5つの力

育つ力内容つるの恩がえしでの例
読解力物語の展開・人物の関係を理解する力「女の人は、どうして来たの？」
感情理解登場人物の心の動きを考える力「女の人は、どんな気持ちで織っていたのかな？」
思考力行動とその理由・結果を考える力「のぞいてしまったのは、なぜだろう？」
道徳性「約束」や「感謝」などの価値観を考える力「鶴は、なぜ秘密を守ってほしかったの？」
表現力自分の考えを言葉で伝える力「つるが最後に飛び立ったとき、どう思った？」

◆ 年齢別『つるの恩がえし』の質問例

🔸 4〜5歳向け：できごとと気持ちをゆっくりたどろう

この年齢では、登場人物や場面の理解を深めながら、少しずつ「気持ち」に注目させます。

質問例ねらい
「おじいさんは、なにを助けたの？」出来事の理解
「女の人は、なにをしたの？」行動の整理
「どうして“みないでください”って言ったのかな？」願いの理解
「さいご、つるはどうなった？」結末の記憶

🔸ポイント：「どう思う？」「どうしてかな？」の問いかけで考えの幅を少し広げてみましょう。

🔸 5〜6歳向け：約束・感情・行動の意味にせまる

物語の中での「なぜ？」をたくさん投げかけることで、思考と表現力を刺激できます。

質問例ねらい
「つるは、どうして女の人の姿になったの？」意図の理解
「なぜ、“みないで”って言ったと思う？」信頼・配慮の理解
「おじいさんは、どうしてのぞいてしまったのかな？」好奇心と人間の弱さへの気づき
「つるは飛んでいって、うれしかった？かなしかった？」感情の想像と共感

🔸ポイント：「もしきみが鶴だったら？」と自己投影させてみましょう。

🔸 小学校低学年向け：行動の選択と“本当の思いやり”を考える

より深い問いかけを通して、善意・欲望・感情・信頼といったテーマに触れることができます。

質問例ねらい
「鶴はなぜ自分の羽で布を織ったのかな？」愛・自己犠牲の理解
「のぞいてしまったことは、悪いことだった？」倫理的判断の育成
「つるは、恩返しをしにきたけど、そのあともいたよね。どうして？」関係性・感情の考察
「このお話の“たいせつなこと”って、なにだった？」教訓の発見

🔸ポイント：「ひとつの答え」に縛られず、自由に考えを言わせてあげましょう。

◆ 読み聞かせで“問い”を共有すると、物語が心に残る

『つるの恩がえし』は、「悲しいお話」として終わらせてしまうには惜しい、
深い感情や教訓を含んだ昔ばなしです。

読み終えたあとに問いかけてみることで、
「なぜ？」「どうして？」「きみならどうする？」という会話が生まれ、
物語が“自分の経験”として心に刻まれていきます。

◆ さいごに：「見ないで」と言われたら、きみはどうする？

“見てはいけない”という約束。
“助けてくれたことへの感謝”。
“愛情ゆえに、傷ついて飛び立つ別れ”。

この物語は、たった一つの出来事から、命・関係・信頼・別れ・人生の奥深さを子どもたちに伝えてくれます。

ぜひ、読み終わったあとにこう問いかけてください。

「きみが“おじいさん”だったら、のぞいてた？」
「なんで“約束”って、だいじなのかな？」

その一言が、子どもの心に“優しさの種”をまくことになるかもしれません。