「おおきなかぶ」で育てる5つの力―くり返しの名作に問いかけを加えるだけで、ことばと思考がぐんぐん育つ―


◆ くり返しの名作には“考える楽しさ”がつまっている

「うんとこしょ、どっこいしょ」――
何度読んでも、思わず声に出したくなるリズム。

『おおきなかぶ』は、昔ながらのシンプルなお話です。
でも、問いかけを交えて読み聞かせると、子どもの読解力・言語力・協力の理解がしっかり育つ教材になるのです。

「だれが最初にかぶをぬこうとしたんだっけ?」
「つぎに来たのは、だれだった?」
「どうして、なかなかぬけなかったのかな?」
「みんなでやったら、なんでぬけたんだろうね?」

このような質問をしながら読むことで、物語の「音の楽しさ」だけでなく、流れを考える力・気持ちを想像する力も自然と伸びていきます。


◆ なぜ「おおきなかぶ」は“質問つき読み聞かせ”に最適なのか?

この物語は、次のような要素を豊かに含んでいます。

  • 登場人物が1人ずつ増えていく「くり返し構造」
  • くり返すことで育つ「予測」や「順序の理解」
  • 協力することで成功するという「社会的メッセージ」

だからこそ、「だれが出てきた?」「どうして抜けたの?」と問いかけることで、読解だけでなく思考・道徳・言語化の力まで引き出せるのです。


◆ 質問が育てる5つの力

育つ力内容おおきなかぶでの例
読解力登場人物と流れの理解「つぎにつれてきたのはだれ?」
思考力因果関係・結果と理由を考える力「どうして1人じゃぬけなかったのかな?」
説明力出来事を順に言葉で話す力「最初から最後まで、だれが出てきたか言ってみよう」
社会性協力・分担・助け合いの意識「どうして、みんなでやったらうまくいったの?」
国語力くり返し表現・語彙・音のリズム「“うんとこしょ”って、どんなときに言う?」

◆ 年齢別「おおきなかぶ」の質問例


🔸 3〜4歳向け:「だれ?どこ?」で楽しく思い出そう

この年齢の子には、登場人物や順番を思い出す“くり返しクイズ”が効果的です。

質問例ねらい
「さいしょにかぶをひっぱったのは、だれ?」登場順の記憶
「つぎに来たのは、だれだった?」くり返しの認識
「いぬのつぎは、だれだった?」登場順の把握
「みんなでなにをした?」動作の理解

🔸ポイント:質問に正解したら一緒に「うんとこしょ!」と声を合わせて楽しく。


🔸 4〜5歳向け:「なんで?どうして?」を考える

物語の“理由”や“行動の意味”を意識させる質問がぴったりです。

質問例ねらい
「どうして、おじいさんひとりではぬけなかったの?」因果関係の理解
「どうして、ねこも手つだったのかな?」協力の意味づけ
「1人ずつよんでくるのは、なぜだったんだろう?」ストーリー構造の気づき
「さいごは、どうやってぬけた?」結末の理解と要約

🔸ポイント:「どう思う?」をくり返すことで、考える習慣が身につきます。


🔸 5〜6歳向け:「順序」「協力」「教訓」まで深める問いかけ

この時期は、物語の全体像や“学び”につながる問いが効果的です。

質問例ねらい
「だれがいなかったら、かぶはぬけなかったと思う?」チームワークの分析
「このお話から、どんなことがたいせつって分かる?」教訓の理解
「もし、きみがねこだったら、どうしてた?」自己投影・想像力
「どうして最後にちいさいねずみまでよんだの?」他者の価値・協力の意味

🔸ポイント:「小さい子でも力になるって、どんなこと?」など抽象的な問いもOK。


◆ 読み聞かせ+質問で、「聞く力」も「話す力」も同時に育つ

「おおきなかぶ」は、何度も同じ展開が続くので、
子どもが“先を予想して言いたくなる”要素がたくさんあります。

そこに質問を加えると、

  • 話を記憶して再現する力
  • 展開を予測して考える力
  • 自分のことばで話す習慣

が、ゲームのような楽しさと一緒に育っていきます。


◆ さいごに:みんなで引っぱるから、育つ力がある

『おおきなかぶ』のメッセージはとてもシンプルです。
力を合わせれば、大きなことでもできる

でも実は、それは読み聞かせにもあてはまります。
問いかけながら読むことで、

  • 大人のことば
  • 子どもの答え
  • 絵本の世界

この3つが一緒になって、「ことばの力」を引っぱっていくのです。

次にこの物語を読むときは、

「つぎに出てくるの、だれだと思う?」
「なんで、ねずみまでよんだのかな?」

そんな一言を加えてみてください。
きっと子どもの言葉と心が、**すっぽーん!と動き出しますよ。


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