読解練習：“ふつう”って誰が決める？【Lv.11｜高1〜高2目安】

「え、そんな服着てくるの、ちょっと変じゃない？」
昼休み、まひるがそう言った瞬間、教室の空気が少しだけ止まった。
けんじは笑いながら「まあ、個性ってことで」と受け流したが、あとから「やっぱり変だったかな…」と少し気にしていた。
まひるにとって“ふつう”の感覚は、自分の周りの「多数」によってつくられていた。でも、りんは違った。「その人が自分らしくいられるなら、それが“ふつう”じゃない？」と言う。
誰かにとっての“ふつう”が、別の誰かにとっての“違和感”になる。そんな当たり前のようで難しい現実に、けんじはあらためて向き合ってみようと思った。

◆ 問題

まひるの発言に対して、けんじはどのようにふるまいましたか？
りんの「ふつう」に対する考え方はどのようなものでしたか？
この文章では、“ふつう”という言葉がどのように問い直されていますか？
あなたにとって「ふつう」とは何ですか？その考えは、いつ・どんな経験から生まれたものですか？

◆ 指導のヒント

“ふつう”という言葉の背後にある多数派意識や同調圧力に気づかせる。
価値観の多様性を、論理ではなく経験と感情を通してとらえ直す場に。
「違いを認める」とは、「評価せずに見つめる」ことから始まると伝える。