『おふろだいすき』で育てる5つの力―日常×想像の世界が、ことばと心を自由にする―

◆ おふろが、ぼくの冒険のはじまりだった！

『おふろだいすき』は、お風呂ぎらいの子でも思わずワクワクしてしまう、お風呂が舞台の空想物語。
主人公のまこちゃんが、お風呂に入っていると――
なんと、せっけん入れからカメが現れ、タイルのすきまからペンギンが出てきて、
浴槽の中にはクジラまで！

でも、これは「ごっこ遊び」ではありません。
まこちゃんの中では“ほんとうに”起きている冒険。
そして読み手もその世界に引き込まれていく――
そんな魅力あふれる絵本です。

この絵本は、読みながら自然とこう問いかけたくなる内容です。

「えっ！？せっけん入れにカメ？ほんとに？」
「どうして、クジラはおふろの中に入れたの？」
「まこちゃんは、どうしてびっくりしなかったの？」
「じゃあ、おふろって、どんなところなんだろう？」

このような質問は、現実と空想のあいだを自由に行き来する“想像力”と、“ことばにする力”を育てるきっかけになります。

見えたもの・出てきたものを言葉にして楽しむことで、記憶と表現の土台を育てます。

🔸ポイント：絵を見ながら「あれはなに？」と一緒に“お話をたどる”感覚で。

空想の世界と自分をつなげて考えたり、物語の仕組みに気づいたりする力を伸ばします。

🔸ポイント：正解を求めず、「そう思ったんだね」と受けとめる姿勢で会話を広げましょう。

『おふろだいすき』を読むと、子どもたちは

と、物語を自分の中に取り込んでいきます。

これはまさに、「ことばを使って世界を広げる」力が芽ばえている証拠です。

『おふろだいすき』の魅力は、
ただのごっこ遊びを超えて、「まこちゃんだけの冒険の記憶」になっていること。

そしてそれは、読み聞かせをした子どもたちにとっても、
**「心の中にある、じぶんだけのファンタジー」**になる可能性を秘めています。

ぜひ、次にこの絵本を読むときはこう問いかけてみてください。

「きみのおふろに、どんな生きものが来てくれたらうれしい？」
「おふろって、どんな場所だと思う？」

その一言が、**空想力と表現力をふくらませる“心の泡”**になるかもしれません。